Unidad III

Desarrollo Sustentable Y Evoluciòn De La Legislaciòn Ambiental

¿Qué tan importante es la educación en el desarrollo en el país?

Es importante porque se mantiene un mejor orden (libre expresión, respeto, igualdad, etc.), a demás mejoraría la calidad de vida.

Deficiencias del I.T.T.

1. Instalaciones:
   Baños deteriorados
   
2. Docentes
   Docentes prepotentes
   Docentes sin ganas de trabajar
   No aptos para impartir una materia
   
3. Administrativas
   Personal grosero y prepotente (no todos)
   
4. Alumnos
   Groseros, Irrespetuosos, prepotentes, irresponsables

Soluciones

• Instalaciones:
  Que los alumnos y maestros mantengan los baños y todas las instalaciones en buen estado para no seguir deteriorándolos.
  
• Docentes
  Aplicarles un examen de calidad (dominio de la materia, campo educativo, desempeño académico)
  
• Administrativas
  Por medio de cuestionarios a alumnos evaluar al organismo.
  
• Alumnos
  Sanción ò reportes por cualquier acto de indisciplina, tanto en instalaciones con los docentes como con el personal administrativo.

practica actitud

ACTITUD

1. Identifique las palabras clave de la palabra “actitud”
Sentimiento, pensamiento, predisposición, inclinaciones, creencias, manera de ser.
2. Diferencia entre actitud y valor
La actitud es inestable y los valores son estables.
2.1 Actitud vs Instinto
El instinto es una acción natural de supervivencia y la actitud es una acción predispuesta ya sea para bien o para mal.
2.2 Actitud vs Disposición
La disposición siempre estará en pro de realizar la acción y la actitud no siempre estará a favor.
2.3 Actitud vs Aptitud
Aptitud es saber hacer las cosas, la actitud si estas a favor o en contra.
2.4 Actitud vs Habito
El hábito es la facilidad para realizar cierta acción, actitud es la decisión para realizar la acción.
3. ¿Qué relación existe entre la actitud y la pertenencia al grupo?
Al juntar las actitudes de los integrantes del grupo se puede realizar con mayor eficacia y eficiencia el trabajo.

4. Explique el enfoque funcionalista.
Las actitudes surgen de la necesidad de realizar funciones para la satisfacción de alguna necesidad de uno mismo y de realizar determinadas funciones.
5. Enfoque de la teoría del esfuerzo
Surge a partir de los errores, lo cual obliga a esforzarse y realizar bien las cosas, ahí es cuando surgen las actitudes.
6. ¿Cómo haría para cambiar la actitud de una persona?
a) Con alta autoestima, cuestionando sus actitudes a tal grado que pueda llegar a dudar de si mismo.
b) Demostrándole que con autoritarismo puede llegar a dañar a terceras personas, incluyendo así mismo.
c) Aislarla socialmente, metiéndole opiniones de que en la sociedad se puede convivir en armonía.
d) Propensa a la fantasía: estas serian las mas fáciles de convencer y se cambiaria su actitud planteándole argumentos sólidos.
7. ¿Qué relación existe entre valores, educación y estado del medio ambiente?
La educación que deberíamos recibir no solo académica, sino también de los padres, es la de hacer conciencia de los daños que ocasionamos al medio ambiente con nuestra actitud.
Los valores se deberían infundir desde muy corta edad para tenerlos bien establecidos. Finalmente el estado en el que se encuentra el medio ambiente, que es nuestra casa, es por nuestra manera irresponsable de actuar.

8. ¿Pueden las escuelas “enseñar valores”?
No solo pueden, debería ser una obligación. Los valores inculcados en la escuela serian un complemento de les recibidos en el hogar.
10. ¿Qué actitudes y valores deberían tener la sociedad en general para?
Disminuir la contaminación:
* Responsabilidad en nuestras necesidades.
* Apoyar a las diferentes organizaciones que se encargan del cuidado de la naturaleza.
Mejorar/preservar el medio ambiente:
* Hacer uso del respeto hacia los seres vivos que nos rodean.
* Hacer parte de una ONG que se encargue del cuidado del medio ambiente.

BIODIVERSIDAD

Concepto de Biodiversidad; Número total de especies de un ecosistema.

1.- Determinar que factores afectan a la biodiversidad de un ecosistema.

Son varios los factores que afectan la biodiversidad de un ecosistema, algunos de ellos son:

• Alteración de hábitats, el uso del suelo.
• Contaminación química; (sustancias tóxicas provenientes de fuentes industriales, tales como óxidos de azufre, de nitrógeno, oxidantes, lluvia ácida, etc.)
• Cambio climático; (incremento de bióxido de carbono, lo cual produce alteraciones regionales como El Niño), El cambio climático afecta drásticamente los biomas mundiales como bosques boreales, arrecifes de coral, manglares, etc.).
• Incremento de la población humana, lo cual trae consigo mayores demandas de bienes y servicios y eso hace a que nuestros recursos se estén agotando rápidamente.

2.- ¿Debe conservarse la biodiversidad de un ecosistema en todos los casos?

Si, porque gracias a ellos puede haber un mejor equilibrio entre los ecosistemas, pero también se debe tener un buen control sobre ello ya que podría haber una sobrepoblación y eso afectaría.

3.-Propuestas viables para proteger la biodiversidad.

• Creación de más reservas ecológicas.
• Promover conceptos para el mejor manejo y conservación de la biodiversidad

PRACTICA #2

Ecosistema